ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟ ΠΡΟΣΚΗΝΙΟ

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ
«ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟ ΠΡΟΣΚΗΝΙΟ»

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΑΘΡΩΝ
Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών προσκαλεί όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς να υποβάλλουν προς κρίση και δημοσίευση επιστημονικό άρθρο, προκειμένου να δημοσιευθεί στα επόμενα τεύχη του επιστημονικού περιοδικού της ΕΕΦ «Εκπαιδευτικοί στο Προσκήνιο».

Θεματικές Ενότητες

Ειδική Αγωγή
Παιδαγωγική προσέγγιση των Φυσικών Επιστημών
Αξιολόγηση Στελεχών της Εκπαίδευσης
Διαπολιτισμική Εκπαίδευση
Διοίκηση Σχολικών Μονάδων
Επαγγελματική Εκπαίδευση
Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων
Σεμινάριο Εκπαιδευτών Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας
Διδασκαλία και Διδακτική των Φυσικών Επιστημών

Η αποστολή του άρθρου θα πρέπει να γίνει στο email: eefaxio@gmail.com υπ’ όψιν κας Αναστασίας Γεώργα.
Σύμφωνα με την τελευταία εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας και τις αλλαγές στις Δομές Εκπαίδευσης, η δημοσίευση άρθρου σε επιστημονικό περιοδικό μοριοδοτείται. Επιπλέον, θα χορηγηθεί βεβαίωση δημοσίευσης του άρθρου στο ανωτέρω περιοδικό από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών. Τα άρθρα υποβληθούν στην διαδικασία κρίσης (review) από μέλη της επιστημονικής επιτροπής του περιοδικού
Το περιοδικό έχει καταχωρηθεί στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος με το ISSN 27326020

ΣΗΜΕΙΩΣΗ:
Το άρθρο που θα υποβληθεί πρέπει να είναι πρωτότυπο και να μην έχει δημοσιευθεί σε πρακτικά συνεδρίων ή σε άλλο επιστημονικό περιοδικό
Για την δημοσίευση του άρθρου απαιτείται η καταβολή του ποσού

Το ποσό των 50 ευρώ (ένας συγγραφέας)
60 ευρώ( δυο συγγραφείς)
80 ευρώ (τρεις συγγραφείς)
100 ευρώ (τέσσερις συγγραφείς και πάνω)

Οδηγίες Διαμόρφωσης Άρθρου
•   Το αρχείο πρέπει να είναι σε μορφή Word.
•   Γραμματοσειρά: Times New Roman.
•   Μέγεθος γραμματοσειράς: 10
•   Στοίχιση: Πλήρης
•   Διάστιχο: 1,5.
•   Η έκταση του άρθρου θα πρέπει να είναι έως 2.500 λέξεις, συμπεριλαμβανομένης της βιβλιογραφίας. Υποχρεωτικά, το άρθρο πρέπει να περιλαμβάνει 5–6 φωτογραφίες, των οποίων θα αναφέρεται ρητά η πηγή. Η παράλειψη αναφοράς πηγής αποτελεί παραβίαση πνευματικών δικαιωμάτων και αποτελεί λόγο απόρριψης του άρθρου
•   Το άρθρο πρέπει να περιλαμβάνει περίληψη 100-150 λέξεων.
Επίσης θα πρέπει να αναγράφονται:
•   ο τίτλος του άρθρου,
•   το ονοματεπώνυμο του συγγραφέα,
•   και η ειδικότητά του,
•   ο φορέας που εκπροσωπεί

Οι παραπομπές να βρίσκονται στο κείμενο εντός παρένθεσης (in text citations) π.χ. (Robinson, 2024)

Η βιβλιογραφία παρατίθεται στο τέλος του κειμένου σε αλφαβητική σειρά βάσει των ακόλουθων οδηγιών:
1. ΒΙΒΛΙΟ / ΜΟΝΟΓΡΑΦΙΑ
Μορφή
Επώνυμο, Α. (Έτος). Τίτλος βιβλίου. Εκδότης.
Παράδειγμα (Ελληνικό)
Παπαδάκης, Σ. (2018). Εκπαιδευτική τεχνολογία και καινοτόμες πρακτικές μάθησης. Gutenberg.
Παράδειγμα (Ξενόγλωσσο)
Selwyn, N. (2016). Education and technology: Key issues and debates. Bloomsbury Academic.

2. ΑΡΘΡΟ ΣΕ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ
Μορφή
Επώνυμο, Α., & Επώνυμο, Β. (Έτος). Τίτλος άρθρου. Τίτλος Περιοδικού, τόμος(τεύχος), σελίδες.
Παράδειγμα
Junco, R. (2015). Student class standing, Facebook use, and academic performance. Journal of Applied Developmental Psychology, 36, 18–29.

3. ΑΡΘΡΟ ΣΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΤΟΜΟ
Μορφή
Επώνυμο, Α. (Έτος). Τίτλος κεφαλαίου. Στο Α. Επιμελητής (επιμ.), Τίτλος συλλογικού τόμου (σσ. xx–xx). Εκδότης.
Παράδειγμα
Mason, R. (2006). Learning technologies for adult continuing education. Στο P. Jarvis (επιμ.), The theory and practice of teaching (σσ. 121–133). Routledge.

4. ΑΡΘΡΟ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ / ΗΜΕΡΙΔΩΝ
Μορφή
Επώνυμο, Α., & Επώνυμο, Β. (Έτος). Τίτλος εισήγησης. Πρακτικά Συνεδρίου, σελίδες, τόπος διεξαγωγής.
Παράδειγμα (Ελληνικό)
Αναστασιάδης, Π., & Κωτσίδης, Κ. (2019). Η χρήση ψηφιακών μέσων στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Πρακτικά 9ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Επιστημών της Εκπαίδευσης, 321–330, Πάτρα.
Παράδειγμα (Ξενόγλωσσο)
Redecker, C., & Punie, Y. (2017). Digital competence of educators. Proceedings of the International Conference on Educational Technologies, 95–101, Madrid, Spain.

5. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΗΓΗ / ΕΚΘΕΣΗ ΦΟΡΕΑ
(κατηγορία που συνήθως απαιτείται ρητά από την ΕΕΦ)
Μορφή
Φορέας. (Έτος). Τίτλος. Ανακτήθηκε ημερομηνία.
Παράδειγμα
European Commission. (2020). Digital Education Action Plan 2021–2027. Ανακτήθηκε 15 Μαρτίου 2021.

Μπορείτε να προβείτε σε κατάθεση στον ακόλουθο λογαριασμό στην τράπεζα: Εurobank: 0026.0327.40.0200253706 IBAN: GR2402603270000400200253706 με κωδικό ΚΕ 61T και στη συνέχεια να αποστείλετε το καταθετήριο με email στο eefaxio@gmail.com

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΝΟΜΟ:

Αντωνίου Ιωάννης, Πρόεδρος ΕΕΦ

ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ:

Αραβαντινός Αθανάσιος, Καθηγητής ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ
Βαβουγυιός Διονύσης, Καθηγητής Παν. Θεσσαλίας
Γιαλούρης Παρασκευάς, Σχ. Σύμβουλος Β/θμιας Εκπαίδευσης
Δημητρέλος Βασίλειος, Μαθηματικός, Στέλεχος της εκπαίδευσης
Γραμματικάκης Ιωάννης, Καθηγητής ΕΚΠΑ
Δελέγκος Νικόλος, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ
Καλοβρέκτης Κωνσταντίνος, Δρ Πληροφορικής, Μεταδιδακτορικός Ερευνητής
Κεχρή Ζαχαρούλα, Σχ. Σύμβουλος Β/θμιας Εκπαίδευσης
Κολοβού Σταυρούλα, MSc, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Κοινωνικών Λειτουργών (ΠΕ30)
Κωνσταντίνου Χαράλαμπος, Καθηγητής Παν. Ιωαννίνων
Κωστίκας Ιωάννης, Ερευνητής, Υπεύθυνος Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Καινοτομίας
Σαλβαρά Μαρίνα, Ph.D., Post-Ph.D (IKY), Σύμβουλος Εκπαίδευσης Επιστημονικής Ευθύνης, Δ.Π.Ε. Πειραιά
Σκορδούλης Κωνσταντίνος, Καθηγητής ΕΚΠΑ